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学生与教材分析
本节复习课的主题是“A travel book”，围绕“A travel book”谈论了解国家的信息，涉及的词汇、句型有4A、4B、6A、6Bweather、seasons、activities、cities、counties、cities、food等。相关的知识点，学生都已学习过，掌握程度较好，但四年级的weather、seasons等有所遗忘，对于一个相关主题，如何有条理的交流与表达，学生还需进一步提升。本课就围绕“A travel book” 了解国家的信息，把零散的知识有机的结合，用mind map来进行主题化的复习，培养学生结构化的英语思维，并在英语学习中培养自主学习能力、同伴互助能力、动手能力及综合语言能力等。Teaching ProceduresTimeSteps
Teacher’s activitiesLearners’ activitiesPurpose, Feedbacks &Aims
5
minStep 1
Warming-up
吸引注意，积累语言1、Enjoy the video
What is the video about？
Are you nice?
What can you see?
2、Free talk
Where/when/How long/ will…1、Enjoy the video
Answer the questions.
2、Talk in pairs.
Video导入本课主题，激发学生兴趣，
Free talk激活学生原有的知识储备。
3
minStep2
Pre-
task
导出目标，生成结构
1、呈现A travel book,
What countries do you know?
Do you know any cities in…?
2、What should we know about the country? Maybe we can know a lot about country.
What can we know about the country? Maybe we should know the weather first.
Students talk about the it
小组讨论1：
汇报、交流
教师示范，呈现结构