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1.Ms?Smart?老师都发出了哪些？Try?to?say?them?in?English?.大部分学生可能不会说，一幅图一幅图多放几遍录音，直到学生可以复述下来或者找出句子为止。
2.听录音，让学生把Stand?up?!?Sit?down?!?Open?the?window?!?Open?the?door?!这些句子画出来。
3.Listen?and?read?.教师领读学生读不上来的句子、纠正个别学生或者是个别单词的发音，解决连读、吞音和语调的问题，强调学生要跟着录音的语调来读课文。
4.Chant?:?upupstand?up?
?downdown?sit?down
?windowwindowopen?the?window
?door??dooropen?the?door?
?教会学生这个chant，巩固所学的指令句子
5.Read?this?dialgue?in?pairs?.教师下去巡视，帮助学生解决不会读的单词和不会翻译的句子
6.Ask?some?students?to?act?it?out?!
Listen?and?do?.Boys/Girls?stand?up?!?Boys?/Girls?sit?down?!；Open the window !Open the door!(让部分学生去做)
点击图片，然后说出指令
课堂检测
光盘第一题和第二题：听力
六、作业
1.朗读课文，一个粘贴
2.复述课文，两个粘贴
3.背诵课文，三个粘贴