《Unit 2 Point to the window!》公开课教案下载-连云港市优质课

Stand up

Sit down

Open the window

Open the door激发兴趣

二、Lead-inWatch the video

Listen and point Watch the video

Listen and point ：

Point to the window

Point to the door看动画教师通过示范，和学生模仿练习，明确理解point to the window

point to the door三、New language learning 1、听录音，学生根据录音指物，听到新单词desk、chair。

2、听录音，学生猜测desk的意思，出示卡片，并对desk进行重点讲授：1）学生跟读.2)学生开火车读。3）学生指实物读。

3、听录音，学生猜测chair的意思，出示卡片，并对chair进行讲授：1)学生跟读。2）声音大小游戏记忆单词。3）复习window、door、desk、chair

4、教师说，学生指。游戏多元化，加入指人物Sam、Amy等。

5、请一位同学上台说，其他同学指。

根据录音学生有猜What’s the desk? What’s the chair? 通过旧知识引出单词desk chair 。

同时通过游戏，练习掌握新单词。

学生上台说，检测学习成果。四、Review and relaxSing a song

STAND UPSing and do the actions 根据低年级学生特点，适当休息放松。五、language practicing

1、Do and guess:教师指出单词window，全体学生发号施令point to the window。另外一名同学蒙住眼睛，在教室中指，此同学有三次机会。

2、小组合作，表演西游记。《三打白骨精》改编。先播放西游记音乐，示范小组成员分别上场，介绍自己。进行表演。班内其他小组合作，分配角色，模仿表演。通过游戏，学生复习point to

对之前学习的内容进行复习，同时巩固练习point to七、SummaryDo the action ：point to...

教学反思：

1、新知识点教授环节，可以适当增加学生参与度，多请几位小老师进行练习。在此环节可以播放一遍动画，让学生了解更直观。

2、蒙眼游戏环节，可加入ceiling、floor两个拓展词语。

3、小组合作表演环节，可让学加入自己思维想象，不用按部就班。

4、复习环节，可请同学上台，增加学生多课堂教学的参与度。