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B 能力目标
1.听懂，会用，认读单词。
2. 在实际情境中熟练运用This is...... 介绍场所、人物和物品。
C 情感目标
乐于向他人介绍、与他人分享信息。
（二）教学重难点分析
重点：熟练使用句型This is......进行介绍。
例如： This is our teacher.
难点： 本课重点句型进行交谈。
（三）教具
卡片，CD-ROM. Focusky课件
（四）学情分析
1年级学生的好奇心强，善于模仿，他们学习动力来源于有趣的教学内容和富有吸引力的活动形式。本堂课的教学形式多样，结合这些实际我准备采用三个“动态”教学的原则，即趣味性原则，活动性原则，变化性原则，来设计教学。同时结合情景式教学，为学生创建真实有效的课堂氛围。
（五）教学过程
I Greeting
T: Now, class begins. Good morning, boys and girls.
S: Good morning, teacher.
T：How are you?
S: I am fine, thank you, How are you.
T: I am fine, too. Thank you.
II Warmer
T: Before the class, let’s play an interesting game. The magic eye. Are you ready? Let’s go!
(show pictures about different things, let students read as quickly as they can. )
III Teaching
T: You have learn many things, but do you know what is this? Now let’s watch the video and think. (play the CD- Rom)
T: What’s this?
S: This is our school.
T: (teach new words)
T: Listen to the video and repeat.
(play the CD- Rom)