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1.能听懂、读懂、认读单词 schoolbag， book，pen，pencil，ruler
2.能听懂、读懂、认读句型: What's this？It's a ... .
【教学难点】
全体学生能运用What's this？来询问物品，并能用It's a ...来说明物品。
【教学流程】
1. Warm-up and review.
(1). Greet to the Ss.
(2). Sing an English song.
(3). Review the Nouns.
The last picture shows a cat. 板书：It's a
【设计意图】课堂伊始,通过欢快的音乐开始课程，充分调动学习的积极性,并以“火眼金睛”游戏方式复习学过的名词，在吸引学生注意力的同时为后面学习新课埋下伏笔。
2. Lead-in and present the task.
(1). Lead in.
T: The teacher is drawwing a cat ，too . let's look!
播放动画一
T: let's listen and repeat .
再次播放动画一，学生听音跟读
T: Can you guess what's this ？
（The teacher shows a schoolbag ）
Teach the new word ：schoolbag. 贴板书
T： This is Amy's schoolbag . 贴板书
T: Amy says ： It's my schoolbag . 写板书
Present the task: What are in the Amy's schoolbag？
播放动画二
【设计意图】整体呈现课文,让学生观察Amy的书包里有哪几种学习用品，通过学生的回答书写板书。
根据回答书写板书 book ， pen ， pencil ，ruler.
Teach the new word ： book
Have a train in the class Show me your book ！ Open your book！ Point your book！
Teach the new word ： pen
Read between Boys and girls ！ Read in groups ！