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知识、技能目标：全体学生能够听懂、会说：Happy birthday! A...for you. You are welcome.能够认读：happy、birthday but、 for四个单词.
情感目标:
学生能通过学习和模仿，增强学习英语的兴趣与自信心，体验学习成就感，积极运用所学英语进行表达和交流，通过学习，学生能够懂得礼貌待人，感恩父母及亲人，感恩同学及朋友。
五、教学重难点会说并运用“Happy birthday! A...for you. You are welcome.”三个句子。
教具准备：CD-ROM、单词卡片、课件、图片、视频
教学过程：
Step One Preparation
Greeting：Hello，boys and girls.
How are you? Are you happy now?
T：Let’s enjoy a song 《If you are happy》.OK?
[设计意图：由孩子们喜欢、熟悉的英语歌曲《If you are happy》入手，既调动了孩子的积极性，又为后面进一步学习单词“happy”做铺垫。]视频播放歌曲
Step Two Presentation
、Teaching Part 1:
T：Great Job!Show the words card
T：Follow me!Happy ,happy,happy
Students read the words and do the actions.
出示Jim 的图片
T:Look ! This is Jim.Today is Jim’s birthday!What does Sam say to him?
Listen and answer the question.
S:Happy birthday,Jim！
卡片讲授单词：birthday
birth-day birthday
PPT展示生日蛋糕
T:Look !This is a birthday cake.
Let’s listen and imitate,ok?
讲授单词but
Read in roles.
[设计意图：学习词组Happy birthday,让学生学会如何用英语表达生日快乐。]
Part 2
（二）、Teaching Part 2: