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知识与能力
使学生能听、说、认、读father/daddy/mother/grandpa/grandma/friend等单词。
感知句子并能运用句子That is my...,This is my....
学生能用That is my...,This is my...描述自己的家人。
过程与方法
合作学习，小组学习，交往式学习
情感与态度
1.激发学生学习英语的兴趣，使学生树立学习英语的自信心。
2.培养学生的合作交流能力
重点
Talk about the their own father/daddy/mother/grandpa/grandma/friend.
难点
使用This is my..../That is my...对图片进行描述。
教法
Listen and point.
Group work.
Using PPT.
Using cards.
学法
Listen and point.
Work in groups.
Learning through the PPT.
Learning words with the cards
教学
准备
PPT, computer, cards
预习设计
Talk about your parents.
Share and introduce the pictures/photos with your friends.
教学过程