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【教学重点】
会用“She is a ... He is a ...”造句并表达人的职业。
【教学难点】
英语和汉语的差异在表达不同性别上体现的尤为突出，用He She表达不同的性别是学生掌握句型的难点。
教学计划
见下表
教学步骤
教学活动
设计意图
时间
Stage1
回顾复习，
导入新课
Step 1 Warm up
全班齐唱family song 让大家对家庭成员有一定的回顾。
5
教师播放job song视频，导入本课的主题职业。
T: We just saw a video about jobs. I see a policeman. Who do you see?
使学生在轻松的氛围中了解课要讲的单词。
Step 2引出新词，小组操练
6
引出单词，在黑板上贴单词
小组为单位：Group1-Group9
颜色为单位： red group, yellow group
green group, blue group
竖排练习： This line please.
男孩女孩练习： Boys, Girls
不同的操练方式，让全班同学都能够跟上老师的节奏并且参与进来
Stage 2
获取信息，整理归纳