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重点难点
Key points:
Help the students know how to use the object complement correctly.
Know the advantages and the disadvantages of the Internet.
Difficult points:
Write a passage about How to use the Internet correctly.
5 教学过程
5.1 第一学时
5.1.1教学活动
活动1【导入】
Ⅰ.Guessing game.
Show some bags that I bought online. Ask the students to guess the price of it.
Ⅱ.Students talk about what they often do on the Internet.
设计意图:
通过猜谜游戏引发学生对因特网的回忆。
活动2【讲授】
Ⅰ.Lead to object complement by the sentence “The Internet makes the world smaller.”.
Ⅱ.Challenge different levels exercises of object complement.
= 3 \* ROMAN III . Make sentences using the object complement structure.
设计意图:先通过挑战不同分数值的题目复习宾补结构，然后再用宾补结构造句以达到学以致用的目的。
活动3【导入】
Show the video of the computer game “Blue Whale”.
设计意图:通过展示热门网络游戏“蓝鲸”，导入到因特网的缺点。把学生身边熟悉的事情和英语学习结合在一起，从而提高学生学习英语的兴趣。
活动4【活动】
Ⅰ.Divide the students into halves ,then let them talk about the advantages and the disadvantages of the Internet.
Ⅱ. Ask a student to retell a passage about the Internet.
设计意图:让学生分组讨论网络的利弊。从小组合作中体现竞争，让学生学习英语的激情得到再次地提升。
活动5【练习】
Finish the passage about the Internet.
设计意图:以短文填词的方式，让学生完成一篇从不同角度描写因特网的文章，不仅拓展学生对因特网的认识，同时又训练了学生语言综合运用能力。