1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
Let’s watch a carton.
(通过听，看动画，使学生初步感知课文。）
教师扮演动画主角Panpan，引导到情境中，教授重点单词。
----运用头饰，词卡教授head.
----摸脸，以词不离句方法教授face, 点读操练。
----以提问head 和face 的形式引出nose, 展示不同动物的鼻子，丰富学生的学习资源和语言输入量，操练This is the nose.
揭下nose 图片，教授my nose , your nose 。师生示范，进行生生练习，并渗透nose---smell的功能。培养孩子的两两合作精神，激发学生学习英语的兴趣。
----由Can you eat it with your nose? 巩固nose,引出mouth, 揭图行读纠音【au】。
难度递增，练习句型This is my mouth . This is your mouth . 通过教师肢体语言，引导学生思考理解嘴巴的功能(eat , drink , sing )。
----让学生找图片 “eye” , PPT出示不同动物的眼睛，增加孩子们的新鲜感，达到对单词eye 的认知和对句型This is the eye.的表达。
通过教师语言和肢体语言，让学生理解并能表达This is my eye . I can see .
----教师利用放大镜在图片上找ear ，并导入This is my ear.I can hear. 放手让学生自己练习This is my ear . This is your ear .提高英语学习效率。
Practice
What’s missing?
检测学生对单词和句型的掌握。
回归课本，Listen and read after it.
Play a game. 用转盘游戏巩固操练句型。
情感升华，引导学生爱护、保护自己的身体。
板书：
Unit 1 This is my head.
head face nose mouth eye ear