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Ⅱ. 教学重点、难点
1．能看着图片用“this?is...”和“these?are...”描述事物。
2．了解复数形式，单词后面要加S。
3.听懂“what’s?this?”?“what?are?these?”
Ⅲ.教具、学具准备
1.学生准备：英语书写本、常用学习用具。
2. 教师准备：幻灯片、挂图，彩色粉笔等。
Ⅳ.教学过程
Step 1.Warm--up
1.greeting
2. singing?
Step 2. Presentation
1.指着学生的五官问：“what’s?this？”让学生说出“this?is?my??”，我指着学生的鼻子，说：“this?is?your??”。同样的教法，指着自己的五官问学生，并让学生也巩固训练这句话。（板书this?
is??和五官的图片）?
2. 指着一只眼睛问：“what’s?this？”，然后多贴几张眼睛，引出问句：“what?are?these?can?you?answer?me?with?this?sentence?”“these?are?----s?.”再拿出其他的五官，板出图片。师问：“what?can?you?find?the?different？”让学生找出不同.训练句型these?are...（使用eyes?noses?mouthes?ears?books?pencils）
3.一个站在讲台，一个蒙着眼睛，盲人摸象，摸到什么五官，就用“this?is?your...”或者“these?are?your...?”。
Step 3. Practice
学习课文
教师要画一只蜘蛛的小腿，让学生猜是什么？?T：what’s?this(学习leg)
T:（多画一只腿）what?are?these??
S：these?are?legs.
T:?(多贴几只腿)So?many?leges!How?many?let’s?count!?
TS:1、2、3、4、5、6、7、8。8?legs.?
T:tell?me.what’s?this??
S:A?spider.
2. Sing a song(head and shoulders)
Step 4. Consolidation
课文有一只小蜘蛛搞不懂自己身上的部位怎么说。它就问它的妈妈，我们一起来听听它是怎么问妈妈的。?
listern?to?the?tape,answer?the?question.which?part?of?body did?little?spider?ask??
listen?again,and?answer?the?question.How?many?eyes??