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功能——描述动物的特征。
语法——全体学生能够运用Look at the …It’s… Look at the …They’re…。
词汇——全体学生能够理解big, fat,thin, little 运用big, fat,thin, little。
语音——感知课文的语音语调。
语言技能目标：
全体学生能够听懂、能说Look at the …It’s ... Look at the … They’re…并认读big,fat, thin, little。
运 用：
全体学生能运用“big,fat, thin, little”描述动物的特征。
学 习 策 略：
遇到问题能主动向老师或同学请教。
文 化 意 识：
热爱动物，爱护动物的情感。
情 感 态 度：
在小组活动中能与其他同学积极配合。
任务：
通过幸运大搜索的随机抽取形式，小组合作完成animal world adventure。
重点难点:
重点:
全体学生能够理解运用Look at the …It’s ... Look at the … They’re….描述动物的特征。
难点:
准确区分运用It’s… They’re…来描述动物。
理解，运用“It’s fat/ big / thin / little”描述动物。
教学过程
I. Warm-up and lead-in
1. Warm-up
Sing：Listen, and sing with actions. .
Walking through the jungle:
Walking through the jungle, what do you see ?
I think I see a lion. Roar roar roar
Chasing after me.