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全体学生能听懂会说：These snakes are long .
And these snakes are short .
The giraffes are tall . And I am short .
全体学生能认读：short,small,elephant,go,zoo,long,tall,tiger
2. 语言技能：
全体学生能运用short,small,long,tall,等形容词描述动物特征，并且能够将所学知识与生活实际相结合，能够在情境中运用。
3. 情感态度：
积极参与各种课堂学习活动，乐于在游戏中学习英语，逐步把兴趣转化为稳定的学习动机。
4. 学习策略：
通过熟知的游戏学习英语，注意观察生活中常见的和媒体经常使用的简单英语。
5. 文化意识：
感知中外游戏，初步了解中外文化异同。
四．教学重点：
重点：
理解认读单词short,small,elephant,go,zoo,long,tall,tiger,snake,giraffe, 功能句：These snakes are long . And these snakes are short .
The giraffes are tall . And I am short .
难点：在情境中运用功能句，用所学形容词描述动物特征。
五．教学准备：
多媒体课件、
交互式电子白板
微课视频
卡片、单词小卡片
六．教学过程：
Step1 Warm up
Greetings.
Sing a song.
PPT:插入视频文件
师生齐唱歌曲：《old macdonald》，通过在课件里插入视频文件，使学生充分的感知，让学生参与其中，提高学生的学习热情，营造英语氛围。
Guessing game.
T: Wonderful! Now,listen ,what is it ?