1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
学生能够通过听音跟读认读新词cute.
学生能在图片的帮助下，运用They’re ...谈论动物们的特征。
2、语言技能
学生能够听懂并在图片和板书语言框架的帮助下介绍动物的特征
3、情感态度
通过谈论动物的特征，表达出对动物的喜爱。
4、学习策略
尝试阅读英语故事及其他英语课外读物
5、文化意识
在学习和日常交际中，能初步注意到中外文化异同。
四、教学重、难点
1、重点
能正确认读单词strong ，cute 并在图片的帮助下，运用板书提示的语言框They’re...介绍动物的特征。
难点
准确认读单词cute, strong,运用板书提示的语言框They’re...介绍动物的特征。
五、教学准备
PPT课件,卡片，CD-ROM。
六、教学过程
（一）复习导入Warm-up and lead in（ 5 分钟）
1: listen and say the chant.
教师和学生一起听唱前一课的歌曲。
2: Lead in. “Look and say.”
教师出示PPT ，引领学生看图问答前面所学的动物。
学生看图介绍图片上的人物和谈论时间。
【设计意图】以旧带新，复习前一课知识，同时运用前一课的内容复习，自然地引出本课要学习的动物。
（二）任务呈现Task presentation（ 7 分钟）
1：Listen point and say.
T: Oh，so many animals．They are having sports meeting. Who are they?
A:Listen 1: Find the animals : monkey bear
Listen 2: Listen and answer: What are they like? Lead out : strong