一年级下册（2013年1月第1版）《Unit 1 I like football.》优质课教案下载-萍乡市优课

（1）能听、说、认读单词：football,basketball,table tennis, like,

（2）能听懂会说并熟练在情景中运用“I like.....”“I?don`t?like....”句型谈论自己的喜好。谈论自己的喜好。

2、能力目标：培养学生说英语，正确运用英语进行表述的能力

3、情感目标：

1）培养学生运用英语表达自己的情感，积极参加课堂交流活动，激发学生学习英语的兴趣；

2）教育学生做事要有恒心，坚持到底才能胜利。

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五、 教学重难点

能够运用句型“I like…” 和 “I?don`t?like....”谈论自己喜欢的运动项目。

六、教学准备

多媒体课件；单词卡片；画有足球\篮球\乒乓球\做早操的图片；奖励用的贴纸；调查表。

七、教学过程

Step1、Warming-up（热身）

Greetings（师生问候）。

Let’s sing a song.

Step2、Lead in（导入）

Let’s sing a chant.(P14的Part1)

I like singing.I like playing games.And I like sports, too.（做做操、打球的动作） Do you like sports? 你们喜欢运动吗？Today, we will study Module 3 Unit 1 I like football.（点击课件出示课题），今天，我们一起学习一些体育项目的英语名称以及如何表达自己的喜好。

T:They are so many animals.What’s your favourite animal? I like pandas.多媒体图片定格在Let’s chant的画面上。板书“I like…”，引导学生操练。

多媒体出示老虎张大嘴巴的照片，教师做表情表示害怕而不喜欢，引出“I?don`t?like....”

学生根据图片操练“I like…” 和 “I?don`t?like....”

Step3、Presentation （新知呈现）

出示Panpan 的图片，“Who’s that?”他在做些什么运动呢？

播放课文动画视频，让学生整体感知课文。

学习运动项目的单词。

教学football,板书：football。电脑图片出示。领读--小组读--高低声读。并结合句型“I like…” 和 “I?don`t?like....”操练。

同样的方式教学basketball,table tennis,morning exercises

多媒体出示4种运动的图片，快速复习。（连线）

单词游戏

多媒体出示”What’ missing?”学生能快速说出消失的单词。