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复现句型：I like…
三、教学重点
能够初步运用What’s your favourite…? 询问某人最喜欢什么。
能够使用句型My favourite… is… 回答自己喜欢什么。
四、教学难点
使用句型：My favourite… is… 回答自己喜欢什么。
五、教学资源
点读笔，PPT
六、教学过程
说明：教学活动具体描述包括教学任务的描述，教师的关键语言，板书呈现，教学资源的使用等。
教学环节
教学活动具体描述
教学资源
热身导入
师生互相问候
Let’s sing a song . ( I can sing a rainbow .)
Let’s say a chant .( 自编歌谣，复习球类单词)
Game . (Guess .)由游戏猜一猜，教授新词guess，边做游戏，边学习新词。引出熊猫Panan , monkey .谈论他们最喜欢什么运动，并学习favourite . 然后播放互动教学系统SB Module9 Unit 2活动1，在播放动画前教师提要求：Let’s watch a video. What’s Panpan’s / monkey’s favourite ? 接下来我们要看一段动画，熊猫，猴子他们最喜欢什么运动？紧接着教师播放动画。
(PPT)
互动教学系统SB Unit 2活动1动画
动画结束后定格在SB Unit 2活动1的图片，教师提问：What’s Panpan’s/ favourite ?引导学生作出回答。然后再次提问What’s monkey’s/ favourite ? Monkey没有直接回答Panpan的问题，说：Guess! 猜！猴子喜欢meatball,学习这个新词。
互动教学系统聚光灯功能
再次播放SB Unit 2活动1动画，定格到SB Unit 2活动1的第一幅图，让学生注意语音，语调进行模仿，朗读课文。
互动教学系统SB Unit 2活动1动画
继续播放SB Unit 2活动1动画，定格到SB Unit 2活动1的第二幅图，教师提问：Does monkey like football? 学生找到语句：No, it’s meatball!
互动教学系统SB Unit 2活动1动画
再次播放SB Unit 2活动1动画，请学生跟着一起读。还可以借助互动系统去掉原声，请学生配音。
互动教学系统SB Unit 2活动1动画
（二）
布置任务