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1.学习idea, good idea, hot 等单词和短语。
2.学习重点句型:Let’s play football!
Let’s play basketball!
Let’s play ping-pong!
Let’s go swimming!
(二)运用能力目标:
1.让学生感受英语课堂的活跃性,让学生在日常生活中能运用所学语言。
2.理解掌握Let’s表示邀请的意义。
3.正确理解,掌握对话内容,提高学生听说能力。
(三)素质教育目标:
通过本课的学习,让小朋友们学会用英语邀请他人参与活动等相关知识,培养学生合作互助的能力,同时在生活中学会享受运动,享受健康!
三 、教学重难点
(一)教学重点
能听懂、会说、会读、会用以下句型:Let’s play football/basketball/ping-pong!
Let’s go swimming!
Good idea! No, I’m hot.
及新单词idea, hot, go swimming
(二)教学难点
使学生能熟练运用所学习的语言知识Let’s…去邀请别人!
四 、教学过程
(一)教学流程
图一:教学流程
(二)教学环节设计
1 歌曲热身,激发兴趣
(1) 师生齐唱学过的英文歌曲,同时根据歌词伴有相关的动作。
图二:歌曲
(2) 出示幻灯片,请学生谈论话题:What color do you like? What animal do you like? What sport do you like? 复习上一模块学习的I like….同时引出运动项目,为本课的学习做铺垫。
图三:谈论话题