一年级下册（2013年1月第1版）《Unit 1 Let’s play football.》公开课教案下载-惠州市优质课

语音:idea中字母i的发音;字母“o”的发音。

功能:用“Let’s”表示建议和对建议的赞同。

(二)语言技能

听:能够在图片的提示下听懂邀请的具体活动,以及对邀请的回答。能听懂语篇大意。

说:就熟悉的话题提出邀请,建议及对建议的赞同。

读:能够借助图片,通过听读,指读,朗读的方法,熟练朗读课文,掌握正确的语音语调。

(三)情感态度

勇于表达自己的想法,向别人提出自己的建议。

(四)学习策略

在词语与相应事物之间建立联系,运用图片建立运动词汇图。

(五)文化意识

参加体育活动不仅培养了技能，还强健了体魄，更重要的是学到了体育精神，那是一种拼搏精神，是中国精神的一个缩影。

教学重点?

1、在课文学习中识认、理解idea, hot,强调“o”的发音。

2、理解并会使用“Let’s…”的句子结构提出建议及对建议的赞同。?

教学难点?

1、能正确朗读课文。

2、理解并会使用“Let’s…”的句子结构提出建议及对建议的赞同。

教学过程

Ⅰ.Warm－up　and　lead－in

1. Greeting.

2. Sing a song. At the same time review the words.

3. Play a guessing game.

T : Guess : What’s in the box?

Ss: Is it a football?

T: Yes it is. It’s a football. Let’s play football!

T: Let’s play football!

S：OK！

T：We can also say “Good idea！”

强调字母i 的发音