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2、过程与方法：
（1）扩展体育项目词汇，提升能力。
（2）通过问答练习，帮助学生操练核心词汇和句型。
3、情感态度与价值观：
（1）知道世界上主要文娱和体育活动有哪些，了解中西方相关活动的传统和特点。
（2）勇于表达自己的想法，向别人提出自己的建议。
三、教学重、难点：
1、.熟练掌握各种运动的说法及其发音。
2、能掌握单词idea, play
3、会运用句型Let’s play football! Let’s go swimming! 邀请他人参加体育活动。
四、教学方法：
任务教学法、情景教学法。
五：媒体运用：
电脑，课件
教学设计
一、Pre-task preparations
1. The teacher greets with the students.
T：Good morning, girls and boys. How are you?
S：Good morning, teacher. I’m fine, thank you. And you?
T：I’m fine, thanks.
2. The students sing an English song.
二、While-task procedures
（一）Words Revision.
1.出示本课有关体育项目的图片以及单词，学习词汇。
football basketball ping-pong
T:What’s this?
Ss: It’s a ….
2.教授go swimming
让学生看教师在做什么运动:
T: Please look at me ,what am I doing?（教师做出给自己套上游泳圈然后游泳的动作）