1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
语法：全体学生能初步运用Let’s play football, Let’s….
词汇：全体学生能够理解并运用 idea, hot, go swimming.
部分学生能运用：Let’s 提出建议，并给出回答。
语音：感知用Let’s 表建议语句的语音语调以及字母“o”的发音。
语言技能目标
听：全体学生能听懂Let’s play football, Let’s ….
说：全体学生能够表述Let’s play football, Let’s ….
读：全体学生能够整体感知 idea, hot, go swimming。
写：全体学生能够初步视觉感知idea, hot, go swimming.
运用：全体学生能够运用Let’s play football, Let’s….
大部分学生能用Let’s 提出建议。
学习策略目标
习惯：养成有效预学，主动合作，认真倾听的习惯。
交际：提出合理有趣的建议。
文化意识目标
知道世界上的主要文娱体育运动有哪些，了解中西方相关活动的传统和特点。
情感态度目标
勇于表达自己的想法，向别人提出自己的建议。
重点难点
教学重点：提出建议。
教学难点：Let’s…句型的运用。
五．教学过程
I. Preview checking 预学指导
Sing a song. We like swimming.
设计意图：营造英语学习氛围，调动学习热情。
Guessing game
猜词游戏。游戏出现的词组都是本课涉及到的词组，或者本课在操练环节需要用的词组。学生分两组竞赛。每组一名代表，背对屏幕，其余学生根据互动系统，打气球和出纸牌的游戏来呈现单词或词组做动作。猜对且速度快的一组加分。
设计意图：使用教学互动系统展开猜词游戏。游戏中的单词及词组均为本课重点或在运用环节将要用到的。旨在检验学生预学的同时为下面的练习环节做铺垫。
Finish the preview checking
学生看图片完成预学检测，并实时生成检测结果。对学生可能易错的知识点进行有效预测并通过 “Try again” 进行再操练，帮助学生理解掌握重点词组。