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2.能听懂、会说、会读以下句子:
Let's play..
Let's go swimming
3.邀请他人参加体育活动。
【教学难点】
1.熟练掌握各种运动的说法及其发音。
2.学习新词汇和新句型,让学生区分“Let's play...”和“Let's go...”
3.能用英语邀请他人参加体育活动。
【教学意图】
1.培养学生对重点词汇和句子的认读能力。
2.培养学生的听说能力。
3.通过多种形式的活动激发学生的学习兴趣。
【教具准备】
1.教材相配套的教学录音带。
2.单词卡片及相关图片。
3.类似于星星之类的小奖品。
【教学过程】
Step 1.Warming-up
师生互相热情问候:
T:Good morning, girls and boys. How are you?
S:Good morning, teacher. I’m fine, thank you. And you?
T:I’m fine, thanks. Let’s sing a song “Old MacDonald”.
Step 2.Presentation
1.教师出示一个零碎的单词的拼图卡片,并向学生们询问:
T:Look at this jigsaw, guess, what’s this?
教师让一个同学到前面拼好拼图,告诉大家是“足球”。老师教授这个新的单词“football”?
然后以同样的方式教授“basketball”?
2.让学生听录音机的声音,猜这是什么运动项目: