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三、 教学目标（含重、难点)
学习新词汇noodles，rice，sweets，meat
继续复习字母音，渗透自然拼读。
3. 能够听说下列句子：I like meat. I don’t like noodles.等
4. 培养学生用I like… . I don’t like … .表达自己对食物的喜好。
5. 帮助学校快餐公司进行调查，并反馈给学校服务中心。
【教学重点】
1. 正确朗读四个生词， meat, noodles, rice, sweets的读音和理解他们的用法。
2. 正确运用I like… . I don’t like … . 表述自己对食物的喜好。
3. 能分角色朗读课文，并表演课文。
【教学难点】
1．在理解课文的基础上，分角色扮演课文角色，并逐步背诵课文，灵活运用课本的主要句型结构。
2. 正确使用I like… . I don’t like … .表述自己对食物的喜好。
3．通过句型的操练，掌握本课的核心句型,学习爱惜粮食，不浪费粮食，不挑食。
【教学准备】单词卡，教学课件，教学光盘,学生练习纸
教学过程
教学步骤
教师活动
学生活动
设计意图
Warming-up
( 5’ )
1. English Show.
2. Phonics Chant.
Aa a apple a ant alligator apple ant
Bb b book b bag book banana bag
3. Game time.
It’s a beautiful box.
Take a guess.
Is it a … ?