二年级上册（2013年7月第1版）《Unit 1 At 7,I get up.》集体备课教案下载-莱芜市优质课

能够准确地用句型“At…,I …”表述几点干什么，并且能用所学句型表达和交流自己的作息时间，把所学的语言与生活实际结合起来。

情感目标：

在创设的情景中参与语言实践活动，学会科学、合理的安排自己的学习与生活的作息时间，知道在什么时间该做什么事，懂得珍惜时间。

。Important & difficult

Points重点：1.听、说、认、读本课时的时间表达法：What’s the time, please? It's seven o'clock.

2.用句型“At…,I ….”陈述自己的作息时间。.

难点：1、介词“at”表示时间的使用。

2、能够运用句型 At…,I …进行谈论自己一天的日常生活。Realia单词卡片、多媒体课件等。Methods多媒体教学、小组合作、分层次教学、任务型教学等。Teaching Model任务启动－任务提出－任务准备－任务完成－总结及作业stepsTeacher’s activitiesStudents’ activitiesPurpose任

务

启

动Greetings

2．Warm up：Sing a song with actions.

3.T: Stick 1-12 on the blackboard and read the number together.

4. What is this? It’s a clock.. Every group has a clock ;blue for group1;yellow for group 2;pink for group 3;green for group 4

“Ten little fingers.”

（播放课件Ss跟唱）

(divides the students into four groups (Clock 1, Clock 2, Clock 3 and Clock 4) 通过歌曲互动，使学生自然的进入英语学习状态。通过在歌曲中复习数字为接下来的学习时间表达奠定基础。分组比赛是为了能更好地激发学生学习英语的兴趣提

出

任

务导入T: What time is it?

Now I am a clock .tik, tok ;tik, tok;

Look ,What’s the time?

T: Today, Let’s learn Module 5Unit 1At 7,I get up. We will talk about the time and what do we do at the time？

Look at the screen and tell me:”What does Ms. Smart say? What does the bird say ?It’s 1 o’clock..

It’s 7 o’clock..

(Ss看黑板认时间,同时利用身体演示法展示时间，增加学习兴趣))

聆听老师的问题;学习新词get up Chant: up, up, get up. （领读、齐读、小组读）

创设真实的情境，让学生很容易从中学到相关的重点单词及句型。

任