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通过动静结合的教学方式，使课堂收放自如，联系生活实际设计教学，让学生感受到学习英语的氛围。
通过对话，培养学生与他人合作的意识和技巧。
教学重点
能听懂、会说、会读以下句子：
How do you go to school?
I walk to school.
How about your father?
He goes to work by bike.
并能进行拓展，在实际生活中灵活运用。
教学难点
学生熟练掌握询问和描述到某个地方去所使用的交通工具，并能在现实生活中灵活运用所学句型。
培养学生用应为思维的能力，及大胆用英语交流的能力。
教学意图
培养学生对单词的识记能力
培养学生的听说能力
通过多种形式的活动激发学生的学习兴趣
教具准备
教材和配套的教学视频
单词卡片
教学过程
Step 1. Warming-up
Greeting
出示图片， 让同学进行free talk，并借此引入课文。
T : Today, we will learn how do you go to school. At first let’s see a picture. Who is she?
S: Lingling.
T: who is she?
S: Amy.
T: What can you see from this picture?
S: The cloud./The sofa./The sky.....
T: And what are they talking about?