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课标
要求
课标要求
一、语言技能一级目标：
1.听做：能根据听到的词句识别或指认图片或实物。
2.听做：能根据指令做事情，如指图片、涂颜色、画图、做动作等。
3.说唱：能根据表演猜测意思、说出词语。
4.说唱：能根据图、文说出单词或短句。
二、语言技能二级目标：
1.说：能在口头表达中做到发音清楚，语调基本达意。
2.说：能就日常生活话题作简短叙述。
3.听：能听懂课堂活动中简单的提问。
4.听：能听懂课堂简短的指令并做出相应的反应。
三、语言知识二级目标：
1.语音：了解单词有重音，句子有重读。
2.语法：在具体语镜中理解现在进行时语法项目的意义和用法。
四、情感态度二级目标：
1.能体会到英语学习的乐趣。
2.乐于感知道并积极尝试使用英语。
3.在小组活动中能与其他同学积极配合和合作。
五、学习策略二级目标：
1. 基本策略：积极与他人合作，共同完成学习任务。
#学情分析#
学情
分析
本模块的话题是谈论照片中人物的活动以及他人正在进行的活动。对于本课的单词和词组学生掌握起来比较容易，但是接触新的语法知识点 “ be doing ” 可能理解上会有些困惑；上一单元，学生已经大概理解和掌握了现在进行时的用法，此单元是对上一单元知识的进一步巩固，对于学生来说并不难。
#学习目标#
学习
目标
1.通过观看 “ Listen and say ” 环节, 找到并理解本课的主要语法知识点“ be+doing ”.