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Chant：Walking walking,walking walking,hop hop hop.
Running running ,running running,Now let’s stop,Up and down.
3 Review
1 (通过游戏对词汇进行练习 ）
2（通过原型变动词ing形式的练习）
3利用西沃软件游戏进行操练
4Lead in:
Chant: One ,two, three,four,I’m opening the door.
Five ,six,seven,eight, hurry up,don’t be late.
Hurry up,don’t be late!
三幅图示来诠释意义
clapping games(整体操练-小组操练）
5 New lesson
Look at the picture ,who’s that? That’s Fangfang.
Is she happy? No,she isn’t.She is sad. sad(自然拼引入单词，正音，操练，成句）
(图）
What is Lingling doing？She is skipping. skip(音-形-意）语音正音，拼读，成句
What are they doing? Daming and Sam are playing hide-and-seek
What are those girls doing? They are playing clapping games.
Presentation:(播放视频，回答问题）
How many games can you hear?(让学生整体观看并了解几种游戏）
分析文本中的几种游戏，并处理难点
Practice:
再次播放，跟读，指读
小组活动，讨论表格内容并完成 希沃游戏操练，分两组PK
Production:
复述课文
让学生把上次留的绘画作业拿出来，进行描述，利用本单元学过的句型。