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1.能运用句子表述某人或某物正在进行的动作或事情。
Lingling is skipping.
What are you doing? I’m...
What’s she/he doing? She /he is...
2．培养学生的听说读写的能力。
【情感目标】
1.乐于运用英语开展捉谜藏等游戏，体验学习的乐趣。
二、教学重点
1.能运用句子表述某人或某物正在进行的动作或事情。
Lingling is skipping.
What are you doing? I’m...
What’s she/he doing? She /he is......
三、教学难点
1.进一步学习现在进行时态语句的语音语调。
四、教学准备
互动教学系统，字母卡片，PPT
教学过程
Step 1. Greeting
Step 2 .Warming up
Let’s chant .Book P24
Step 3. Leading
1.Let’s play a clapping game !
Teach :clap -- clapping -- clapping game
Watch the cartoon about part 1.
Listen and read .
Play clapping game .
Setp 4. Presentation
She is our new friend,do you know who is she?
Ss:fangfang
Is she happy?Oh,she is not happy.she is sad.