二年级下册（2013年12月第1版）《Unit 2 What are the kids playing？》精品教案下载-南京市优质课

全体学生能理解词汇：catch, kid, of course

全体学生能听懂并说出 What are the kids playing? They’re playing...等目标语句。

2. 语言技能：

全体学生能运用“What are the kids playing?”询问其他学生正在玩的游戏；能用“They’re playing ...”说明他们正在玩的游戏。

3. 情感态度：

养成积极参与活动的习惯，乐于感知并积极尝试使用英语。

4. 学习策略：

通过参与丰富多彩的活动，保持英语学习兴趣。关注图片、实物、多媒体等丰富的信息，增强学习兴趣和自信表达。

5. 文化意识：

了解英语国家和中国小朋友玩的游戏，增强跨文化意识。

重点难点

1. 重点

掌握目标词汇：catch, kid, of course

掌握目标语句：What are the kids playing? They’re playing ....

2. 难点

就其他学生的游戏表演进行问答。

教学过程

I. Warm up and lead in

I). Warm up

1. Say a chant: 1,2,3,4, we’re opening the door!

T and Ss say the chant and do the actions together.

2. Look, do and say.

T shows the pictures.

Ss look at the pictures, do the actions and say what they’re doing..

（设计意图：学生对之前学习的内容进行复习，为学习新知做好充分的语言准备。）

II). Lead in (Activity 1)

1. Watch and find.

What’s the little bear doing?

2. Listen and imitate.

3. Point and read.