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2.能在对日常活动和当前活动的比较中正确选择和使用不同时态的句子。
【情感目标】
1.培养学生积极参加运动的意识。
2.通过学习，对国外小朋友的通常的周末活动有所了解。
教学重难点
【教学重点】
能用usually描述自己的日常活动。
【教学难点】
能在对日常活动和当前活动的比较中正确选择和使用不同时态的句子。在比较中学习总结两种时态句子的运用规律。
课前准备
1.课前准备：调试光盘与课件、给学生分组、为学生布置预习作业等；
2.教具学具：光盘、图片，糖果等。
教学过程
Step1. Lead-in
教师与学生一起唱歌曲【What are you doing?】
Step 2. Warm-up
学生观看图片，教师提问： What are you doing? 学生依据图片回答出：
I am playing basketball/ watching TV等。（目的是复习如何用现在进行时来表达正在做的事情）。
Let’s chant.
What are you doing?
I am playing basketball.
What are you doing?
I am reading a book.
What are you doing?
I am watching TV.
What are you doing?
I am listening to music.
Step3 Presentation
Part1 P32 Activity 1
PPT 展示重点句型 I usually go home at four. 教授新单词 usually。