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全体学生能够理解和运用单词句子 : We’re having a picnic. My father\mother is …能够描述野餐活动。
2.Ability Aim（能力目标）
培养学生通过听、说、读，能够结合现实生活正确的利用现在进行时来谈论正在进行的活动。
3.Moral Aim（情感目标）
乐于运用英语描述正在进行的活动，体验学习的快乐。
四、教学重点 （Main Points ）
Words：picnic family beach
Drills: We’re having a picnic.
教学难点 (Difficult Points )
1.如何正确运用现在进行时来描述正在进行的活动。
六、教学过程（Teaching procedure ）
Step Ⅰ Preparation
1.Warmer
Sing a song:“I’m listening to music.”
2. Greeting
I’m very happy，I’m having English class with you，they are happy too，who are they？
Step Ⅱ Presentation
leading-in
1.出示小熊一家在公园活动的照片引出小课文。
让学生观察图，“What can you see？”
学生说自己都看到了谁，他们都在干着什么，都在哪里。
引导学生。随学生的思路与表达，引出单词引出什么学习什么，picnic，family。
注意：语音教学。
拼读与词在句中学，句在情境中学习。
2.听，看动画片
让学生在情境中体验，感知，跟读，回答问题：
Where are they？
What are they doing？
学生答，准确后，小组读。
3.听，指，读。