1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
seem, opera
（2）句型
He seems a little unhappy.
It’s so funny and interesting.
（3）正确运用以-ed结尾的形容词和以-ing结尾的形容词
2. Skill aims:
（1）通过听对话判断正误，训练学生抓住关键词和细节信息的能力。
（2）听懂本课表示个人喜好的表达法。
（3）学会观察，分组记忆单词，并正确掌握-ed结尾的形容词和-ing结尾的形容词在用法上的区别。
3. Emotional aims:
能够乐于表达自己的观点、看法和情感并能主动关心他人的感受。
4. Culture awareness:
Ⅱ. The key points and difficult points
1. Key points:
（1）linking verb+ adjective
（2）正确运用以-ed结尾的形容词和以-ing结尾的形容词。
2. Difficult points：
（1）学生能自如地运用系表结构的句子进行交流来谈论情绪。
（2）对以-ed结尾的形容词和以-ing结尾的形容词的理解。
Ⅲ. Learning strategies
1.通过听之前对听力题的阅读和对答案的推测，猜测和了解听力文段的大致内容，降低听力的难度。
2.通过听之前对听力题的阅读和对答案的推测，抓住关键词和细节信息。
3. 对同一词根的词的成组理解记忆有助单词记忆速度的提高和对词义的理解。
Ⅳ. Teaching aids
多媒体课件/图片
V Teaching procedures
Stage 1(2mins)：Getting students ready for learning StepTeacher activityStudent activityDesigning purpose1(Class activity)Greet and warm up.
T: Good morning, everybody! Nice to see you again!
T: How are you feeling?
T:You seem very happy. Why?