1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
语法:一般现在时，现在进行时
词汇: 全体学生能理解：bricks sticks leaves blow down go away wolf make
全体学生能运用：bricks sticks leaves 部分学生能运用：blow down go away
语音: 进一步强化已学音标
语言技能目标
听 全体学生能听懂：I’m making a house with bricks/sticks/leaves The wolf blows the house down.能阅读故事，并能根据故事内容回答问题.
说 全体学生能说：I’m making a house with bricks/sticks/leaves The wolf blows down the house.能使用自己的语言复述小故事.
读 全体学生能认读：bricks sticks leaves blow down go away wolf
部分学生能认读：bricks sticks leaves blow down go away wolf make
运用 全体学生能运用已学语言讲故事
学习策略目标
习惯:尝试阅读英语故事及其他英语课外读物
交际:学会用英语给他人讲故事
文化意识目标:在学习和日常交际中，能初步注意到中外文化异同
情感态度目标:积极尝试使用英语讲故事，与同伴合作完成任务，从故事中得到启发
教学难点1. 学生能够听懂会说I’m making a house with bricks/sticks/leaves The wolf blows down the house.能阅读故事，并能根据故事内容回答问题
2. 巩固练习一般现在时和现在进行时
3.?学生能够在课本、多媒体及教师讲解的帮助下理解故事内容，从中得到启发
教学准备 多媒体课件，表演道具
教学流程
教学内容
Step 1
Pre--reading
Greeting
T:Hello.boys and girls
Ss:Hello,Ms Li.
设计意图：师生问好，缓解紧张情绪，为开课做好准备。
Sing a song
Ss:Sing the song with the action
设计意图：通过唱歌活跃课堂气氛，为学生营造一个轻松，愉快的学习氛围，同时复习有关动物的单词。