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Words and sentences.
能用所学句型What can you see? 提问别人看到了什么,并能用I can see …描述自己所看到的东西。
运用It can’t …表述不能做的事是本节课的难点,学生运用起来有点难度。
四、教学准备:
课件。
学生作业纸。
尺子。
Flash 动画。
五、教学流程示意图
一、热身,与学生互相问候,复习巩固旧知→听唱英文歌曲活跃课堂气氛,调动学生情绪,激发学习兴趣
↓
二、导入,由旧知引出新知,并教授新单词→
1.学习新单词
2.学习新句型
↓
三、练习,对新学句型及单词进行拓展练习→
1.小组对话练习
2.游戏
3.角色扮演
↓
四、巩固,归纳总结重点句型,能灵活运用→1.听录音,再读
2.举行运用
↓
五、作业布置,分层布置作业→1.听录音,熟读课文。
2.根据图片,对话练习。
六、教学过程:
Step 1 Warm up
1. Greetings. good morning, boys and girls. How are you?
2. let’s do some actions. I say “point to you face ”;you say “face, face, face”ect. clear?
2. See a movie