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教学难点：能用Can?I?(have)…??Yes,?you?can.?No?you?can’t.?来根据具体情境完成简单对话。?
教学过程：?
Warm-up
Sing an English song.
二、lead?in?
T:?What animals can you see ?引导学生用I can see...来回答。?
三、Presentation?
1、T:出示Shop图片学习新单词shop?.接下来课件出示图片问学生What can you see in a shop?引导学生回答I can see a drink.学习单词drink接下来同样方式学习ice cream并用学习的单词用句型Can?I?(have)…??Yes,?you?can.?No?you?can’t.?来造句子。
2、T:?让学生带问题Can Amy have an ice cream?看动画并回答问题。
接下来再次带问题What can Amy do and what can’t do?看动画并回答
Listen and repeat.
Read in pairs.
小组讨论。运用课件出示的图片和所学的重点句型造句子。
Summary: This class we learnt new words and new sentences. drink,?ice?cream,?shop.?Can?I?have?a?drink?? Can?I?have?an?ice?cream??No,?you?can’t.?板书设计：
Module5?Unit1? Can?I?have?an?ice?cream?
Can I have a drink?
Can I have an ice cream?
Yes?,?you?can.
? No?you?can’t.?
课后反思：本节课主要学习了情态动词can 的一般疑问句，大部分学生掌握的都挺好，但是还有个别学生用Can you----?问，跟M4的知识有所混淆，个别学生can’t说的不流利答。在第二课时中我会加强问答练习。