1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
1
年级
三年
二、教学目标：全体学生能听、说、认读并运用“I’ve got ...”语句谈论自己拥有的物品，听、说、认读运用理解词汇：careful,wash，初步理解has got 意义。
三、学习者分析：该班学生正处于少年时期，孩子们具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点。他们喜欢新鲜事物，对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣。他们的记忆力好，形象思维好、模仿力、可塑性强，但缺乏理性思维，逻辑思维不强。
四、教学重难点分析及解决措施：该课的重点是掌握与运用“ I’ve got......”句式；难点是如何做到从上面的句式拓展到“... has got ...”句式的理解与应用。解决措施是运用多媒体教学中的动画与模仿、配音等解决教学重点；运用板书的巧妙设计解决难点。
五、教学设计
教学环节
起止时间（’”- ’”）
环节目标
教学内容
学生活动
媒体作用及分析
热身
0’00”-0’54”
激发兴趣
Module 4 Unit 2 A4
Sing a song
动画生动形象集中注意力
导入
0’54”-9’20”
学习“have got”的语义
Module 6 Unit 1 A1
听、看、指、说
富有趣味性
新授
9’20”-25’40”
学习语句“I’ve got ...”及词汇careful,wash
Module 6 Unit 1 A2
看动画回答问题