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教学目标：
知识目标：能听懂，会说，会写单词pear ，peach
句型he/she’s got
2、能力目标:学习怎样用英语描述他人拥有的物品或特点
3、情感态度目标：通过本课的学习，乐于用英语交流
教学重点：掌握相关单词和句型he、she has got，以及描述他人的方法
教学难点：1、a的应用2、如何让学生的语境中正确运用所学知识。
教学流程：
一、启动热身
齐读歌谣（渗透本课关于拥有…这一主题）
have got, have got, I’ve got a shirt.
have got, have got, I’ve got a T-shirt.
have got, have got, I’ve got a coat.
have got, have got, I’ve got trousers.
have got, have got, I’ve got shorts.
have got, have got, I’ve got glasses.
二、复习激活
游戏“一袋水果”复习句型 what have you got ?I’ve got a/an/…
三、任务呈现
通过学习sam介绍朋友的方式，完成稍后的介绍朋友的环节
四、任务准备
1、听音回答问题 教师提问What have they got？引导学习本课核心单词：pear，peach
2、巩固核心内容
教师通过领读、点读、拼读，造句的方式学习单词。
3.通过听音找答案
Q1 what are their names？
Q2 what new things have they got ？
通过自读找答案
Q3 what has jiangfei got？
Q4 what has xiaoxiao go ？