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【情感目标】
通过实际表演，使学生学会如何使用be going to句型进行计划制定。
教学重难点
教学重难点
【教学重点】
日常活动短语词汇、be动词用法、be going to结构。
【教学难点】
学生根据例句总结归纳句型结构、运用句型进行对话演练和计划制定。
教学时间
教学时间
1课时
教具
教具
多媒体、PPT、积分卡、
教学方法、手段
教学方法、手段
任务型、归纳总结
教学过程
教学过程
Step1. Greeting, group-dividing and warming-up
1.Greeting
T: Good afternoon, boys and girls!
Ss:Good afternoon Mr. Bi
T: How are you today?
Ss: I’m fine. Thank you. What about you?
T: I’m fine, too.
2.Group-dividing:
T:And today we are going to have some games. Let’s divide groups--Group 1 and Group 2, you are Group A; Group 3 and Group 4, you are Group B.
3.Warming-up:
Now let’s chant!(T plays BGM, Ss chant)