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【教学重难点】
重点：1.重点单词：wide, long, high, new, round, old.
重点句型：This river is very wide. And it’s very long.
This is Big Ben. It’s very long.
2. 有关英国重要景点如River Thames, Big Ben, London Eye等知识的了解。
难点：学习伦敦的景点、事物特征，迁移到谈论生活中的景点、事物，再到以自己的安徽为题，进行写作。在谈论过程中，正确使用形容词，并能将以前学过的词汇和句型，进行合理的运用。
【教学法】听说法、交际法、游戏法
【教学过程】
Ⅰ Warm-up
1. Greeting:
T: Class begins.
Ss: Hello, Ms Zhang.
T: Hello, boys and girls. Please sit down.
T:Let me named our groups:River /Bridge /Square /Street.(领读组名)
T:Which group wants to show?
T: Who can tell me “What’s the weather like today?
T: Yes, thank you. Now what day is it today?
S: Today is Friday.
2. Now boys and girls, Let’s sing a song.
设计意图：歌曲复习形容词，快乐又有效
You did very good job. Follow me, please. let’s do Simon Says.
设计意图:(边做动作边复习形容词，逐渐加快速度，增强趣味性。扩充新词：beautiful /smart)
3.Look ,A new friend for you. who is he?
图片教师出示加菲猫，并让学生用已学的形容词来描述加菲猫，由此复习big/ small, long/ short, tall/ short等已学的形容词。
设计意图：通过学生们都喜欢的加菲猫激趣导入，不仅复习了已学形容词为本课输出铺垫，而且学生以极大的兴趣和好奇开始上课。
Ⅱ Leading
1.More stories about Garfield.
图片
当学生看到加菲猫在Big Ben的画面时，老师问学生Where is Garfield ?由此引出本课的第一个景观Big Ben。
老师接着问Where is Garfield from?引出英国伦敦。