外研2011课标版一年级起点《Unit 2 Will we have breakfast at 7？》精品教案下载-贵阳市优质课

Importantce: Will we have breakfast at 7?

Difficulties:? Ask and answer with ‘will’.

教学流程：

Ⅰ. Warming-up

?1.? Greetings: 师生问好，同学问好

?2.? 边唱歌曲边做动作

Ⅱ. Presentation

呈现Act 1图片引导学生去猜去讨论：What’s in it? 然后播放动画检验。

Ⅲ. New lesson

1. 通过Act.1 的学习，导入新词breakfast,总结一日三餐 为Act.2 作铺垫。

2. 呈现Act.2图片，鼓励学生观察并描述图片，帮助学生理解课文情境：Smart 一家准备郊游，Sam 和妈妈在家准备要带的食物。

3. 整体感知课文，带着问题看动画：

Will we have breakfast?

Yes, I will. / No, I won’t.

4. 听音圈Will we …? 句子

Will we have breakfast at 7?

Will we have lunch at 12?

Will we have dinner at 6?

重点句子操练

① 听音读课文

= 2 \* GB3 ② 合作学习，帮助学生理解新词

= 3 \* GB3 ③ Stop game “木头人”读单词，要求学生遵守游戏规则

游戏：用核心句型 Will we…?描述图片，培养学生认真观察的能力。描述准确小组加4分，认真倾听并复述小组加2分。

完成任务，小组制定春游计划

8. 整体听音模仿课文，核心句型再次听音并鼓励个别学生模仿

9. 思维导图，课文穿线

10．读课文： 小组读，分角色读，尝试课文表演并汇报

11. 根据字幕给课文配音

= 4 \* ROMAN IV Consolidation: 射船游戏

= 5 \* ROMAN V . Summary：学生总结，教师补充。最后结合小游戏进一步练习单词发音：将单词比作苹果树上的果实，请同学们在果实落地前尽可能的多读单词，由此来检验本节课是否丰收了。