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2.全体学生能说： Will we have breakfast at 7?
3.全体学生能认读： breakfast,tea
部分学生能认读： have breakfast,tea party
4.全体学生能拼读2个自选单词, breakfast,tea
（二）语言知识目标：
1.全体学生能运用： Will we have breakfast at 7?
2.全体学生能理解： have breakfast,tea party
全体学生能运用： breakfast,tea
部分学生能运用： have breakfast,tea party
3.感知课文与韵句的语音语调
（三）情感态度目标：
乐于感知和积极尝试使用英语
（四）学习策略：
积极运用所学英语进行表达和交流
（五）文化意识：
在学习和日常交际中，能初步注意到中外文化异同
四、重点难点：
重点：一般将来时态中一般疑问句的使用及问答Will …? Yes, …will. /No, …won’t.
难点：运用“will”引导的一般将来时态，谈论将来的活动
五、教学环境与设备
采用交互式电子白板教学设备；小组合作等形式；利用多种形式的实践活动（例如：chant，小调查等）创设相应情境让学生减轻对新课文的陌生感真正做到书本与实际相结合。
六、教学工具及资源
1.PPT教学课件
2.鸿合交互式电子白板
3.Flash动画
4.微课
七、教学过程
Step1.Preparation
1.Greetings
2.Revision