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教学重点
We’ll pick fruit. Thirteen, fourteen, fifteen...
教学难点
会运用will，来描述将来
教学准备
PPT,CD
教学板块
教与学预设
（师生活动）
教学重构
(修改意见)
前置性作业
Talk about the knowledge of this lesson
教学过程
课前三分钟
Step1 课前热身
Guess.
Step 2、新知导入
教师通过询问学生
What’s your favorite fruit?
引出My favorite fruit is_______.
Step 3.新授
1）运用实物引出水果单词，呈现几种水果的复数形式，让学生数一数数量，学新数字。
listen and point 让学生发出指令 说数字 大家一起指一指，看谁快
3) 创设情境，教师扮成果农 This weekend ,we’ll go to a fruit farm. There are lots of fruit trees.先由老师示范We’ll pick _____ .让学生真正理解pick的真正意义，再让学生亲自摘一摘，说一说。
4）在学生熟练掌握We will pick ____ 之后,教师反问学生Will we pick ___? 学生回答Yes, we wil.或No, we won’t.
5) 设置果园情境，小组活动摘水果，练习：
Will we pick ___? Yes, we wil.或No, we won’t.
We’ll pick____.
6) CD-ROM 全面呈现课文，回答问题。