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能听懂会说We are going to have a picnic. Will you take your kite/ ball? Yes, I will. / No, I won’t.
教学难点:
理解一般将来时，学习运用 We are going to have a picnic. Will you take your kite/ ball? Yes, I will. / No, I won’t。
三、教学流程
step 1、Warm—up(热身准备)
火箭飞上来，学生说出看到的单词一周七天。
出示部分图片，让学生用guessing 的方式复习一些名词，例如：football, skipping rope, milk, kite, ball等等（并学习kite, ball）
step 2、Leading-up(导入)
出示一张学生熟悉的景点图片，告诉学生明天我们要出去野餐，并教学We are going to have a picnic. I will take…句型。师生之间展开练习，后小组练习。
利用学生的展示，引出问题Will you take…？及答语Yes, I will./ No, I won’t.
Step 3、出示课文flash领读、跟读、学生对话
Step 4、出示小黄人，学生快速记忆，进行问答。
Step 5、情境练习，写假期计划。
Step 6、归纳总结本课重点，利用“两只老虎”的旋律让学生说唱出Will you take your kite? Yes, I will. Yes, I will. Will you take your ball? No, I won’t. no, I won’t.
最后布置课文再预习，学生听录音并跟读课文。
板书：
Module 5 Will you take your ball tomorrow?
Why not ?
Will you take ……？
Yes,I will.
No,I won’t.