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Step1: Warm-up
1、listen and sing the song《Days of the week》
2、Greeting
3、 Play a game.(快速说词组)
Step2: Revision
1、对课文内容有整体的回顾，采用齐读、分角色读、复述的方式，让 85%的学生能够达到 复述的目标。
2、检查 homework 采用同桌交流、同桌展示的方式，将本节课的重点进行操练，同时拓展部分句型。
3、猜一猜的小游戏： 猜一猜老师的五一节假期安排，让学生练习 Will you …?句型及其回答。
Step3: Test
1、选词填空。 （考查重点在于学生对单词的掌握）
2、问句和答句连线（考查的重点在于学生对句型的理解与运用）
3、看图写话。
Step4: 巩固
1.老师放教学录音让学生根据录音读课文，掌握单词的基本发音等。
2.老师让男女生分组练习对话内容，目的让学生掌握文章基本句型。
3.小组分组练习内容，老师抽人上讲台模拟演出，以此巩固课文内容。
Step5: Practice
老师在黑板上板书今天所学的词汇，让学生用这些词汇写句子，并形成小短文。
.小组内互相评比和修改，选出一位代表与其他组竞争，看谁的文章最好。
五、课后作业
1.熟记本单元单词与句子。
2.与父母练习本单元的对话。