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Ⅲ．Teaching and learning methods教学方法
Listening and speaking methods
Task-basked teaching and learning
Cooperative learning
Ⅳ．Teaching aids教学用具
Multimedia equipment
Ⅴ．Teaching procedure:
一、Lead in(导入)
用一组代表中国特色文化的事物来引出京剧，导入本节课要学习的内容。
There are some things that stands for(代表) china, let us look at them.
Silk丝绸
Cheong sam/chi-pao旗袍
Suger-coated fruit 糖葫芦
China 瓷器
The great wall 长城
Pandas 熊猫
Beijing opera 京剧
二．Warm--up
本环节由导入环节讲到的京剧，进一步介绍京剧的一些基本文化知识
1.Roles:（让学生看过下面图片后猜这个单词的汉语意思）
Sheng（生）:handsome man(图片)
Dan(旦)：beautiful woman(图片)
Jing(净)：fair(公正的)(图片)
rough mad（豪迈）
Chou(丑)：funny（滑稽的） bad man(反面人物) （图片）
Mo(末)：old sheng（图片）
2.Gesture(动作，姿势)
Using some pictures to show the gestures of Beijing opera and let the students to act out one of the gestures they like.
3.Facial paintings：
Which word does “facial” come from?