《Unit 1 Are there many children in your class？》公开课教案下载-大理州优质课

情感目标：

通过学生之间的合作、交流，培养学生之间的合作精神和友爱的意识。

能力目标：

让学生根据情景自由对话，培养学生的发散思维和综合运用语言的能力。

教学重、难点分析：

掌握句型：Are there…句型 ? 以及答语Yes, there are./No, there aren’t.

四会单词：class, any, ask, about.

【教学方法】 多媒体教学、TPR教学

【教学过程及分析】

Step1：Warm up/ lead in（Part1）.

1、T: Greeting .（互相问好）

2、Sing a song----《Three Green Parrots》（学生和老师一唱歌曲。）

3、呈现课件图片1.

A. T: Look at the picture ,then answer the question.

Are there any parrots here?

S:.No.

T: Show a word card-----any. Then learn the sentence “No, there aren’t.”（同时学习any）。

B.呈现课件图片2导入第一部分。（呈现评价）

T:Are there any monkeys here?

Ss:Yes/No.

T:Really? Let’s see.（播放part1 CD-ROM）.

C. Listen and repeat part1.

D.配音朗读。

Step2：Teaching text.

Look at the picture and talk about it.（主题图1）

Play the CD—ROM.(Part2)（整体感知课文）。

呈现本课主题“Class.”Then learn “ask、 question”.(讲解many-any)

Listen again and answer these questions.

Are there many children in Amy’s class?

Are there many children in a class in the UK?