1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
2.过程与方法：
(1)通过chant，歌曲以及图片吸引学生注意力，学生能有浓厚的学习兴趣。
(2)通过创设情境，以学生为主体，教师善于引导，学生能积极主动地参与、协作、交流。
3.情感态度与价值观：
（1）通过本课学习，学生能主动地听英语、说英语，敢于开口，乐于模仿，能积极尝试用英语进行评价。在鼓励中树立孩子的信心，学生能在小组中能与其他同学积极主动配合，从而培养他们的团结合作意识。
（2）学生能够对自己或他人的学习表现进行评价，懂得道理不要懒惰，要勤奋努力，付出才有收获。
四、重难点：
1、重点：运用所学语言描述他人的性格特点和学习表现。
2、难点：积极使用英语对自己或他人进行评价。
五、教学过程：
(一) warm up and lead in
1.Greeting
2.say a beautiful chant《This little boy is naughty.》
3.Say the words quickly.(复习旧知，为了解班级学生性格特点和下文知识点做铺垫。)
T：Who is naughty/clever/shy in our class? S:....
4.Watch a cartoon.
T:Look!Who is she?
S: She is Kitty.
T:Yes,Kitty is a cat.Say hello to Kitty.What’s Kitty like?Is she clever?Is she shy? Now,look！This is her mother and her teacher.（运用聚光灯观察人物，集中学生注意力，学习兴趣高涨。）What are they talking about?Let’s watch!
watch the CD-ROM again.
S：Kitty is lazy.
T:Kitty is lazy.What does Kitty say?
S:I’m not lazy.
T:Is Kitty lazy or not lazy?Let’s watch again.
Answer:Kitty is lazy. And she’s very lazy.
Learn new words: lazy.lake,lady. And summarize the pronunciation of letter “a”.（讲解单词，运用白板书写功能,强调发音规则。）
T: What’s lanyangyang like?
S: He is very lazy.
listen and repeat.
(1) T: Kitty is very lazy.Are you very lazy?