外研2011课标版一年级起点《Unit 1 He works hard.》新课标教案下载-承德市优质课

部分学生能够区别 He works hard. 与His work is good.中“work”的不同含义。

过程与方法：、 适切渗透，感知运用。多种语境，学习运用。梯度复现，巩固运用。语境支架，综合运用。语境评价，多元运用。可视对比，检测运用。思维导图辅助归纳总结。?

情感、态度、价值观：通过本课的学习帮助孩子们正向对自己和他人进行评价。

学习重点：学生能够在语境中理解、运用：speak to, work hard, happy with三个语块。学生在语境中学习并熟练运用目标语句：He’s/She’s…. He works hard.

学习难点：学生能够区别 He works hard. 与His work is good.中“work”的不同含义。

学生能够语境中理解、运用：speak to, work hard, happy with三个语块。

学生能够在语境中学习并熟练运用目标语句：He’s/She’s…. He works hard.

教学准备：课件、头像、图片、视频、借用电脑室、点读笔互动教学软件、CD-ROM

教学时间：1课时

第一课时：

教学过程：

一、Preparation：

1、PPT出示有趣图片，激发学生兴趣，渗透lazy一词。T: Good children. Let’s enjoy some funny pictures. This is a lazy…Ss: pig. T:This is a lazy… Ss: dog. T: This is a…Ss:lazy cat.

2、播放CD-Rom, say a chant“This little boy is naughty.”

T：Interesting, Are you lazy, children? Ss: No. T: Good.Let’s work hard and say a chant. Stand up and clap your hands, please.

3、Revision :T:What are they like?Ss:He’s naughty. He’s shy. T:What’s xx like?让学生回想起描述他人的形容词以及He’s/She’s…句型。渗透lazy一词，在情境中帮助学生理解，为后续学习做铺垫。

二、Presentation：

Lead-in

Part 1.(听音1，汇报听力内容)

T:Now，look at this lovely cat. What’s she like?Let’s see. Ss: She’s (very)lazy.

教新授单词：lake—face—name—lazy.(根据发音规律，从已学单词中引出新的单词并让学生试着拼读其他新单词)

（听音2，模仿跟读）

2、PPT出示懒洋洋的照片，What’s he like? 换质换位的方法丰富词汇的运用。

真实语境理解运用语词lazy。

T: So, What’s the lovely cat like? Ss: She’s (very) lazy.

T: Or we can say…. Ss: She’s a lazy cat.

T: Look, who is he? Ss: He’s Lan Yangyang.

T: What’s he like? Ss: He’s lazy.

T: Or he’s very…. Ss: lazy.

T: or he’s…. Ss: He’s a lazy boy.