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运用：全体学生能用Don’t理解和发出指令
学习策略：充分利用图片等引导学生将语句与事物构建；积极与他人协作、积极思考完成任务;使用自然拼读解决单词问题
文化意识：
注意到中外发出指令方式的不同
情感态度：具有文明意识，勇于同不文明行为说不，体验到学习英语的价值和成就感。
任务；
在小组内讨论自己知道的校规
以小组为单位制作海报，制止不文明行为
Teaching Steps :
Warm-up
Review “Don’t”
二．Prestation and drills:
1.Play the CD-ROM of exercise1,let the students to find out
Warm –up
And revision
Presta--tion and drills
Consoliation
Summar-y
HomeworkTeacher’s Activity
1.Show PPT
2.Review Module Unit1
Play the CD-Rom of exercise 1 and ask:
What does she say?
What should they do？
Play the CD-Rom of exercise 2 and ask:
Where is it ?
What are the rules?
Play the CD-ROM again
Show PPT
Play a chant