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情感、态度:
乐于参与英语学习，积极参与小组合作，。对科技发展感兴趣。
学习目标（重在学习方式呈现）
通过教师的讲解和图片的帮助学会新单词。
通过教师的示范，总结学过的形容词，学会运用It’s…对物体的特征进行描述。
通过小组合作完成情景对话练习和学习文本内容。教学重难点学会单词：expensive, cheap, send ,email
会运用It’s…来描述物体的特征教具学具单词卡片，ppt师生活动教师活动 (启发、讨论、参与 ） 学生活动 （ 自主、合作、探究、）
教
学
流
程
Pre-
task
巩固复习 引入主题
Greeting:
Good morning, everyone.
How are you?
Game:
Before the class, I want to play a game with you.
Let’s say the opposite meaning words.
I say big. Big big
I say fat. Fat fat
I say long. Long long
I say new. New new
I say tall. Tall tall
Brain storm:
PPT show some adjective words.Greeting:
Good morning, teacher.
I’m fine, thank you!
Game: