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（3）读: 全体学生能够认读：into, month, cheese, scared, run away
（4）写：全体学生能够拼写：month, into
2.语言知识
（1）功能：使用英语一般过去时讲故事
（2）语法：全体学生能够运用She went into a shop.
（3）词汇：全体学生能够理解运用 into, month, cheese, scared, run away
（4）语音：进一步强化已学发音
3. 情感态度
学生能够积极参与课堂活动，大胆发言和表演。
4. 学习策略
学生能够认真思考，积极主动参与小组活动，交流想法，合作学习。
5. 文化意识
简单了解西方传统食物cheese 奶酪。
四、教学重、难点
1. 重点：month, She went into a shop, 使用英语一般过去式讲故事
2. 难点：使用英语一般过去式讲述和表演故事
五、教学准备：课件、CD-ROM、书、磁条
六、教学过程
（一）复习导入Revision and lead-in
操作方式：
Greeting.
Say a chant: Where did you go yesterday?
Free talk: What did you do yesterday?
Lead-in:
T: Do you want to know what did I do yesterday?
I read a book. I bought it last month. And in the book there’s a funny story.
Do you want to know the story?
【设计意图】儿歌活跃课堂气氛，自然引出free talk，激活学生旧知一般过去时，同时引出课文故事。
（二）任务呈现Task presentation
操作方式：T：OK, let’s learn the story about Tilly. And after learning let’s try to tell another story.